Pertanyaan ke 1 dari 5
Pembelajaran Berbasis Project atau PBL mencakup konsep utama apa? (Pilih semua yang sesuai.)
- Kolaborasi grup
- Performa Individual
- Masalah dan solusi yang ada di dunia nyata
- Mengajukan Pertanyaan dan Menemukan Jawaban
Pertanyaan ke 2 dari 5
Apa manfaat yang diperoleh dengan meminta siswa menonton video pengajaran khusus sebelum mengikuti kelas? (Pilih semua yang sesuai.)
- Akan ada arsip video untuk ditonton nanti oleh siswa bila perlu.
- Siswa tidak perlu datang ke kelas karena mereka sudah mempelajari materi.
- Siswa dapat datang ke kelas dengan pertanyaan yang siap diajukan.
- Pengajar dapat melakukan penilaian formatif cepat mengenai konten video yang disaksikan siswa pada malam sebelumnya untuk menentukan materi yang perlu dijelaskan lebih lanjut.
Pertanyaan ke 3 dari 5
Manakah dari berikut ini yang dapat dilakukan siswa di rumah untuk model Kelas Terbalik (Flipped Classroom) yang tidak melibatkan materi video? (Pilih semua yang sesuai.)
- Membaca Artikel Online
- Berkontribusi pada Slide Show Kelas
- Menganalisis foto
- Mendengarkan pidato bersejarah
Pertanyaan ke 4 dari 5
Cara yang bagus untuk menampilkan tugas siswa adalah dengan membuat Google Sites bagi siswa sebagai tempat menautkan project dan informasi mereka. Namun, manfaat Google Sites lebih dari sekadar repositori konten. Apa metode lain yang didukung oleh Google Sites? (Pilih semua yang sesuai.)
- Menyematkan Google Kalender untuk memantau tanggal penting
- Mengupload rekaman untuk memenuhi kebutuhan pelajar audio
- Menambahkan gambar secara langsung ke halaman untuk daya tarik visual (dan edukasi)
- Menautkan PDF dan dokumen digital lainnya yang dapat didownload
Pertanyaan ke 5 dari 5
Pak Joni telah berdiskusi dengan Anda tentang rencananya mempersonalisasikan kelasnya lebih lanjut menggunakan model campuran. Ia berpendapat bahwa membuat HyperDoc di Google Dokumen merupakan cara yang lebih bagus daripada menggunakan Google Site. Apa yang mendasari pendapatnya? (Pilih semua yang sesuai.)
- Google Dokumen dapat didistribusikan ke Google Classroom demi kemudahan pengorganisasian.
- Google Dokumen dapat dibagikan dan diedit oleh siswa dengan lebih mudah daripada halaman di Google Sites.
- Pengajar harus membuat Google Site bagi tiap siswa, lalu membuat halaman untuk tiap HyperDoc pada situs tersebut bagi setiap siswa
- Penilaian pada Dokumen lebih mudah dan efisien untuk jenis tugas ini.
Pembahasan Soal Try Out Praktek Google Workspace for Education - Materi Google Chat dan Google Meet
